学習のサイクル
新しい事を学び、身につけ、テストで結果を残す
学習サイクルで効果的に学力アップしよう
学習サイクルを意識してうまく循環させれば必然的に学力が付いてきます。以下の過程を経てテストでよい結果を残そう。
1分かる
知らなかった事を教えてもらい理解できた。
これは主に授業を受ける事で行ないます。
授業を受けた後、疑問が残っているのは“分かる”の段階を失敗した状態です。
2出来る
分かった事を自分でやってみます。
何も見ずにできれば【出来る】状態になったと言えます。
途中で詰まった、ノートを見直したら出来た場合は、もう一度何も見ずにやってみましょう。
3覚える
一度出来た事も、時間が経つと忘れてしまい、テストでは「これ知ってる、見たことある、分かるはず……なのに出来ない」となります。
必ず、繰返し行い【覚える】までもっていきましょう。頭に定着させるには6回繰り返す必要があると言われています。（個人差はあります。）
1-3質問する
何処でも発生する【分からない】は、そのままにせず必ず質問して、【分かる】にし、出来る、覚えるにもっていきましょう。
当たり前の重要性
見て頂くと分かる様に、当たり前の事しか書いていないと思います。しかしこのサイクルを無視している生徒が非常に多いのが現実です。
授業を熱心に聞かず、後で家でやろうと考えている
【出来る】勉強の自己学習で、問題が解けず【分かる】勉強をしている
1回出来た事を繰返しやらない
分からないので明日先生に聞こうと思ったが、聞くのを忘れた
授業を受けるのみでその後の勉強をしていない
など。わたしたちの経験上、成績の良い生徒はこのサイクルを理解し。または体得し、非常に上手く回せています。逆に苦戦している生徒は、このサイクルを意識せず、上手く回せていないか、全く回していない状態です。
イエヨビオンラインでは
このサイクルを上手く回せる高校生には、さらに効率を上げ、高次元で回せるように、上手く回せない生徒には、上手く回せるように指導、指示から始めて行く、徹底的にこのサイクルを上手く回すことを考えた学習コンテンツを用意しています。
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